二十四节气小雪主题活动

二十四节气小雪主题活动

二十四节气小雪主题活动，二十四节气当中的小雪在我们的生活当中有怎么样的习俗呢？每个地方应该都有自己家乡的特色，下面就和小编一起来看看以二十四节气小雪主题活动怎么弄吧。

语言或健康活动：小雪节气

活动目标

1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24节气中第20个节气。

2、了解简单的小雪文化，知道小雪的由来与相关习俗。

3、理解小雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。

4、知道冬季如何防寒，保护自己。

活动准备

1、PPT故事《二十四节气图画故事 | 第二十节》或“图片+老师讲故事”的形式。（点击蓝字查看详细故事内容）

2、儿歌

小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。

冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。

穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。

3、节节虫身体中间留出空白可添画的部分（老师们可依照图片自己画，然后打印多份给幼儿）。

活动过程

1、故事图片（节节虫、吉鸟、大尾鱼）导入，激发幼儿兴趣。

2、教师讲述故事内容，并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。

（1）小雪的天气是怎样的？

（2）大地、树木都有些怎样的风景？

（3）在天冷的时候，我们要怎样保护自己，抵抗严寒？

小结：在二十四节气中，小雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“小雪”节气的原本之意。小雪过后，要要添加厚实冬衣保暖，还要加强身体锻炼。

3、添画节节虫：小班可以只涂色，中大班加入数物对应的内容。

4、健康领域还可以延伸，给树木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌腊肉、吃糍粑的风俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯）。

活动延伸

美工区，制作节节虫；阅读区，自制绘本；建构区，搭建节节虫。

艺术活动：小雪花

活动目标

1、感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。

2、会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。

活动准备

《小雪花》歌曲、小雪花的头饰一个、小雪花的胸饰(与幼儿人数相等)。

活动过程

1、发声练习：北风吹。

1 2 | 3一| 3 2 |l—|

(师)北 风 吹， (幼) 呼 呼 呼。

2、学唱歌曲。

播放《小雪花》音乐，教师随音乐歌唱。

提问：歌里唱了谁？小雪花飘的时候像什么？

3、教师戴上头饰，边做动作，边念歌词。

提问：小雪花飘在天上像什么？小雪花飘在手里哪去啦？

（1）幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词。

（2）幼儿跟着老师轻轻唱歌。

（3）幼儿跟着音乐演唱歌曲。

4、“小雪花”们跟着音乐，边唱边创编动作，表现雪花飘落的姿态。

5、和雪花妈妈玩游戏

老师扮演雪花妈妈，幼儿扮演雪花。当雪花妈妈向小雪花招手时，小雪花就慢慢的飘到妈妈身边，雪花妈妈向小雪花轻轻吹气时，小雪花就旋转着离开妈妈，找到自己飘落的地方。

小雪花

小雪花，小雪花

飘在空中象朵花

小雪花，小雪花

飘在窗上象窗花

小雪花，小雪花

飘在手中不见了

活动延伸

小雪花还可以有一节绘画课，主要带幼儿体验水油分离的乐趣，先带幼儿观察雪花，然后用白色蜡笔在水粉纸上画出小雪花，再用稀释的颜料涂满背景色，一起见证奇迹的时刻吧。

体育游戏：小学娃找朋友

活动目标

1、练习在一定范围内四散跑，发展腿部力量及闪躲能力。

2、理解“雪遇热融化”的特征。

3、体验冬季运动带来的温暖，喜欢运动。

活动准备：小雪娃头饰。

活动过程

1、常规热身活动

2、认识小雪娃。

师：（出示小雪娃的头饰）他呀就叫小雪娃。他的脑袋圆圆的，身体冰冰的，碰到他的时候会会很冷，冷得都冻住了，就不能活动了。

师：这么可爱有趣的小雪娃，我来给他编首儿歌，请听：小雪娃，小雪娃，圆圆脑袋真可爱。他要来找好朋友，找到你呀就别动。我们一起学着说说看。

3、开始游戏

空旷的场地，画一个大圈，选择一个小朋友当雪娃。先一起念儿歌，念完后，小雪娃开始找朋友，其他小朋友开始在圈内跑。被小雪娃拍到的小朋友即被“冻住”，等太阳出来了，小雪娃融化，冻住小朋友才可以动。

4、整理动作，活动结束。

师：太阳公公出来了，喊走了小雪娃，叫他去休息了。我们也放松放松。学小鸟一样飞一飞，再轻轻踢踢我们的小腿……

科学活动：雪的形成

活动目标

1、通过实验，让幼儿了解雪是雨水的固体形态。

2、通过观察，让幼儿初步了解雪花的特征。

活动准备

音乐《小雪花》、趣味练习《贴雪花》、图片《雪景》、白纸若干。

活动过程

1、导入

谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物?

2、展开

（1）感受雪花，欣赏优美的雪景(图片)

告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。

（2）欣赏故事《冬爷爷的礼物》

提问：

（1）冬天来了，莹莹来到花园里，发现有什么变化？

（2）冬爷爷送给莹莹的礼物是什么？

（3）雪花是什么样的？

3、组织幼儿布置冬天的环境，放音乐。

（1）撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。

（2）布置雪景：洒落雪花，感受下雪的场景。

4、趣味练习：贴雪花

按照雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。引导幼儿进一步观察雪的变化，并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉。

5、科学实验，瞬间结冰

道具：纯 ……此处隐藏1622个字……>28 好心的.小雪人 一颗水晶心

一根胡萝卜做的长鼻子——小白兔

一顶咖啡色的绒帽——两只小鸟

教学反思：

1、 这篇课文是小学生喜爱的童话，因此教学时学生兴趣浓、发言积极、课堂气氛好。

2、 本课的教学目标是培养学生关爱他人的品质、指导学生理解课文内容、有感情地朗读课文：我觉得通过教学，这些目标基本实现。

3、 当我问：“小雪人没有原来那么美了，你还喜欢她吗?”学生都说不喜欢，我当场懵了。事后想想，关键是没先引导学生分析雪人变丑的原因、没突出雪人金子般美丽的心，就问，那学生当然很自然地说不喜欢这个丑雪人。以后我一定要注意提问的技巧。

4、 我在分析课文时，没突出“教师为辅、学生为主、引导学生自主探究”这一理念，今后要注意。

小雪节气愉快祝福短信

【篇一】

1、变化总是永恒的主题，包括天气；但不变是相对的定义，比如祝福。节气在变，从小雪到大雪，是永恒的牵挂没有变：大雪节气，愿你快乐幸福每一天！

2、床前明月光，疑似地上霜。其实真是霜，因为小雪降。虽说日当午，汗滴脚下土，谁知到日暮，气温降十度！小雪节气，气温无常，注意添衣，谨防感冒哦！

3、小雪到，祝福到；勤锻炼，身体好；谨防寒，不感冒；大小事，别急恼；收我信，笑一笑：小雪来到，愿你心情美妙，快乐逍遥！

4、霜花飞舞，迎来冬的欢笑；薄雾弥漫，送来冬的舞蹈；小雪翩跹，带来冬的美妙。只愿这个冬天霜花飞舞，舞不尽我的祝福翩翩；这个小雪，雪花飘摇，飘不散我的牵挂缕缕。小雪时节快乐。

5、冬来小雪节气到，送你祝福更美妙，愿你身体健康病痛消，事业顺利直攀高，家和美满常微笑，心情愉快无烦恼，生活处处如意好，小雪节气千万别感冒！

6、世界飘洒晶莹的雪，愿温暖与你相伴，快乐与你手牵。小雪了，愿我的每一个字，都是一朵温暖的火花。小雪飘，飘不散我永远的牵挂。保重身体多加衣，一条短信祝福你！

7、忙碌，淡忘了些许联系，久违的问候，心中深切盼望，朋友的惦念，友情的相许，短信传递思念，关怀言语呈现：好久未曾联系，小雪愿你如意！

8、雪是黑暗中的武者，神秘诱惑；雪是苍茫原野上的仙子，不染凡尘；雪是发丝上的精灵，跳跃灵动；雪是诗篇中的尤物，顾盼生辉；此时，雪是传递我问候的使者，小雪节气，愿雪花能够表我心意，祝你开心！

9、雪飞舞的季节，笑容是纯洁的，祝福是温馨的；雪飘落的时刻，心情是快乐的，问候是温暖的；雪降临的瞬间，友情是浓浓的，祝愿是温心的，小雪节气到，愿你开心多多的，日子甜甜的。

10、今日小雪天气寒，我为朋友来御寒：送你祝福做外套，遮挡寒风心不寒；送你快乐做棉帽，温暖大脑智商高；送你健康做棉鞋，踏破冰雪幸福来。小雪温暖，快乐！

【篇二】

1、雪似珍珠，圆润着快乐的惦记，围绕你的耳旁；雪似钻石，闪亮着深情的牵挂，缠绕你的手指；雪似美玉，纯洁着甜蜜的思念，萦绕你的心上。小雪时节，送你最真挚的祝福，愿你笑口常开，幸福满怀。

2、朵朵白云，在空中悠荡；阵阵寒风，在身边徜徉；片片雪花，在风中飞扬；浓浓情谊，在心底珍藏；绵绵思念，在心里酝酿；甜甜祝福，在指尖传达：小雪节气到，愿你快乐幸福心情妙！

3、轻轻地立冬走了，如小雪悄悄地来；轻轻地暖流走了，如寒冷悄悄地来；轻轻地我短信发了，如祝福悄悄地到；轻轻地祝你生活美满，如悄悄地愿你温温暖暖！

4、洁白的雪花飘飘，真挚的友情围绕；枝头的雪花点点，快乐的生活常伴；田野的雪花纷纷，收获的希望在前。小雪到了，祝你快乐健康！

5、吉祥雪花飘飞扬，快乐乐谱飘满天。神州大地尽欢颜，幸福生活喜洋洋。五彩的冬装靓丽线，美丽动人风采展。美观漂亮最时髦，时尚耀眼保温暖。愿你小雪美无限！

6、朵朵雪花飘散，瓣瓣寄予祝愿，愿你多多保暖，久久幸福蔓延。绵绵思念不断，字字寄托心愿，愿你岁岁康健，时时把我挂牵。短信嘘寒问暖，笑容更加灿烂，祝你小雪快乐！

7、小雪时节天气凉，防冷保暖重健康；气候干燥需保养，多吃水果喝温汤；运动锻炼要经常，强身健体放心上；晚不熬夜早上床，充足睡眠精神旺；温馨贴士暖心房，愿你冬季身体棒！

8、幸福的味道，用微笑来表达，快乐的味道，用祝福来表达，小雪的味道，用雪花来表达，冬天的味道，用保温来表达，短信的味道，用深情来表达，愿你小雪快乐，万事美好。

9、小雪翩翩起舞，看快乐随洁白轻轻飞扬，愿好运伴薄雾静静弥漫；小雪盈盈起舞，看惬意随洁白摇曳多姿，愿自在伴飞花浓浓绽放。小雪了，愿我的祝福化作一朵朵温暖的火花，温暖你的心扉。

10、雪花飘，开心笑，快乐生活多美妙；雪花飞，思念追，祝福的话儿吉祥吹；雪花开，心灿烂，幸福时光常相伴；雪花溶，相思情，平安健康伴你行！小雪快乐！

【篇三】

1、明媚的天气飘起小雪，似烦恼纷扰了你的行程，你的快乐穿过云层把雪花照亮，融化一地的微微笑意。想你在寒冷的冬季，记得飘雪的时候加衣，替我照顾好你的身体。祝福小雪快乐。

2、把烦恼郁闷冷藏，把纠结压力冰冻，把孤独寂寞吹走，把开心快乐飘出，把幸福潇洒降下，把健康平安送出，把真诚问候送到，小雪节气到来，愿你吉祥愉快。

3、漫天飘洒的是雪花的炫舞，北风席卷的是生活的残酷，踏雪而来的是我的祝福，小雪节气，愿您开心时时处处，快乐心中遍布，踏上康庄大路，生活美满幸福！

4、小雪时节寒气重，保暖御寒是首要。出门戴好保暖帽，鞋子常晒保干燥。夜晚棉被要盖好，预防感冒健康保。小雪到了，愿你快快乐乐，没有烦恼！

5、飘飘洒洒的雪花向你迎面而来，将你埋没在幸福里；呼啸而过的北风吹走你无数的烦恼，让你从此不被忧愁所困扰；温馨的祝福如期而至，温暖着你的身心。小雪时节，祝你温暖度过这个冬天。

6、片片雪花，触碰着思念的情怀；袅袅牵挂，延伸到千里之外；纷纷情意，瘫软在雪花曼妙的姿态；真真问候，愿你快乐常在。小雪时节，天渐冷，多保重！

7、雪如飞絮，心若止水，捧一杯香茗，凭栏而望，漫天飞雪掩埋了芜杂，还心灵宁静，祝福的话语不期而至，幸福的感觉油然而生。小雪到了，短信送祝福，愿你快乐如昔，幸福长久！

8、雪花纷飞像首诗，柔情美妙画中意。洒向人间都是情，默默吟唱颂友谊。风吹雪花舞蹈起，奏响生活幸福溢。瑞雪飘飞兆丰年，美满人间皆美丽。愿小雪快乐！

9、小雪小快乐，给你脸上画笑窝；小雪大功能，预示好运伴你行；小雪新朋友，烦恼他倾听；小雪旧相识，困难他支持。小雪飘了，我的朋友你还好吗？想你哦。

10、小雪到，冬来到，雪花飘，添奇妙，生活彩，要出彩，好心情，放出来，吉祥话，说出来，朋友们，聚齐来，欢声笑，齐热闹，赏雪景，弄雪乐，健康在，更快乐。